| Yıl | Hazırlayan Ad Soyad | Tez Adı | Üniversite |
| 2025 | HATUN ÜNAL | PROJE TABANLI YAPAY ZEKÂ ÖĞRETİMİNİN ÖZEL YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN BİLGİ İŞLEMSEL DÜŞÜNME BECERİLERİ VE YAPAY ZEKÂYA YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ | AMASYA ÜNİVERSİTESİ |
| 2025 | MUSTAFA ÖZLÜK | İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin dijital okuryazarlık ve dijital oyun bağımlılığı düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi | AMASYA ÜNİVERSİTESİ |
| 2021 | HASAN BALCI | Robotik eğitiminin öğretmenlerin eleştirel düşünme ve eleştirel düşünmeyi destekleme eğilimlerine etkisi ve öğretmen görüşleri | AMASYA ÜNİVERSİTESİ |
| 2021 | ÖZNUR KOVANCI | Ortaokul öğrencilerinin dijital ve evrensel ahlaki değerler algısı: Bir ilişkisel çalışma | AMASYA ÜNİVERSİTESİ |
| 2021 | MUSTAFA BAHADIR KOYUNCU | Şiddet içerikli bilgisayar oyunlarının üniversite öğrencilerinin saldırganlık ve siber zorbalık düzeylerine etkisi | AMASYA ÜNİVERSİTESİ |