| Yıl | Hazırlayan Ad Soyad | Tez Adı | Üniversite |
| 2026 | BÜŞRA DURSUN | Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde İletişim Kurma İstekliliği ve Sosyokültürel Uyum Arasındaki İlişkinin İncelenmesi | AMASYA ÜNİVERSİTESİ |
| 2026 | MURAT GÜVEN | Üretim Atölyesi Etkinliklerinin 5. Sınıf Öğrencilerinin Okuma ve Yazma Becerilerine Etkisi | AMASYA ÜNİVERSİTESİ |
| 2025 | BURCU MORAL | Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde yapay zekâ kullanımıyla ilgili öğretici ve öğrenci görüşleri | AMASYA ÜNİVERSİTESİ |
| 2025 | MUSTAFA GÜRLEK | LGS'de yer alan Türkçe sorularının sekizinci sınıf Türkçe ders kitabı etkinlikleri ve tema sonu değerlendirme sorularıyla uyumuna yönelik öğretmen görüşleri | AMASYA ÜNİVERSİTESİ |
| 2024 | CEMİL TORUN | Yabancılara Türkçe öğreticilerinin 21. yüzyıl becerilerinin ve yaşam boyu öğrenme eğilimlerinin incelenmesi | AMASYA ÜNİVERSİTESİ |
| 2022 | HANİFE ŞEYDA DUDAK | Uzaktan ilk okuma yazma öğretimine ilişkin öğretmen ve veli görüşleri | AMASYA ÜNİVERSİTESİ |
| 2021 | FATMA TUĞRUL | Yabancılara Türkçe öğretiminde metindilbilimsel ölçütler çerçevesinde Refik Halit Karay'ın "Şeftali Bahçeleri" adlı hikâyesinin A1-A2 düzeyine göre sadeleştirilmesi | KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ |
| 2019 | AYFER KARA | Yabancı dil olarak Türkçe ve Rusça öğretiminde kullanılan program ve ders kitaplarının karşılaştırılması | FIRAT ÜNİVERSİTESİ |
| 2019 | FİGEN KATRANCI | Ortaokul 5. sınıf öğrencilerine uygulanan okuma etkinliklerinin öğrencilerin okuma alışkanlıklarına etkisi | KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ |